来源：上海科技报 2025年1月5日标题：教育新基建助力教育新样态 上海教育智算服务平台试运行记者：吴苡婷??日前，由上海师范大学分析测试与超算中心和国家（上海）新型互联网交换中心联合打造的国内首个教育行业算力服务平台—上海教育智算服务平台重磅上线。该平台可为上海、长三角区域乃至全国的各类院校在开展教育实践重塑、人工智能教育课程建设、科技研发和学术研究等方面提供完整的服务和赋能方案。??上海教育智算服务平台以国家（上海）新型互联网交换中心为底座，通过打造教育教学应用平台、高校科研实训平台，将教育行业模型应用生产企业、基础教育学校、高等院校、科研院所高效衔接起来。该平台覆盖基础教育各类教育教学场景，高等院校各类科研教学场景，筑牢教育数字化底座；运行时全流程安全可控，数据专网专用传输、分级分类存储，国家级区块链提供可信核验保障；实现大算力按需随选，各类算力高效并网，多元异构灵活调度，大幅降低用算成本；达到国产化全栈兼容，适配国内外主流硬件架构和软件框架，优先调配国产化算力资源，培育行业应用生态。??目前，平台已经在教育教学实践和科研创新两个场景中孵化了两个容器应用，且具备了一定应用基础。?

来源：光明日报 2025年1月5日标题：上海教育智算服务平台上线记者：颜维琦近日，国内首个教育行业算力服务平台——上海教育智算服务平台上线，该平台由上海师范大学分析测试与超算中心和国家（上海）新型互联网交换中心联合打造，可为上海、长三角区域乃至全国的各类院校在开展教育实践重塑、人工智能教育课程建设、科技研发和学术研究等方面提供完整的服务和赋能方案。上海教育智算服务平台以国家（上海）新型互联网交换中心为底座，通过打造教育教学应用平台、高校科研实训平台，将教育行业模型应用生产企业、基础教育学校、高等院校、科研院所高效衔接起来。教育、科研团队可以在平台上轻松创建、部署和管理“万能工具箱”，只需提交算力和应用的订购需求，由平台完成算力资源的分配、应用模型的匹配和场景化编排，形成可以直接使用的容器化应用。每个容器化应用都集成了实现场景需求所需的算力资源和所有依赖环境，大幅简化了复杂环境的配置过程。容器化的应用编排和部署方式也避免了不同项目之间的环境冲突，可以实现多项目的高效管理和快速切换，提高教育实践任务和科研任务的灵活性和可扩展性。上海教育智算服务平台联络算力厂商打造教育领域的专用算力基础设施

来源：上海教育新闻网 2025年1月3日标题：未来已来！教育新基建助力教育新样态，上海教育智算服务平台试运行在AI for Education驱动教育教学高质量发展、AI for Science引领科研范式深层次变革的历史机遇下，AI技术与教育、科研的深度融合成为可能。然而，面对当前教育、科研领域算力应用场景杂、算力需求品种多、算力推广门槛高等特点，亟需一个算力平台来对底层算力资源进行统一汇聚、按需调配、动态调度，以支撑上层各类教育、科研行业的模型和应用稳定运行。那么该如何去构建这样一个面向教育垂直行业的算力平台呢？上海师范大学率先探索出一条新路径。由上海师范大学分析测试与超算中心和国家（上海）新型互联网交换中心联合打造的国内首个教育行业算力服务平台—上海教育智算服务平台重磅上线。该平台可为上海、长三角区域乃至全国的各类院校在开展教育实践重塑、人工智能教育课程建设、科技研发和学术研究等方面提供完整的服务和赋能方案。上海教育智算服务平台架构上海教育智算服务平台以国家（上海）新型互联网交换中心为底座，通过打造教育教学应用平台、高校科研实训平台，将教育行业模型应用生产企业、基础教育学校、高等

来源：文汇网 2025年1月3日标题：古韵传新声声远，诗词蕴美意意长2024年12月23日下午，一场以“古韵新声”为题的古诗文吟唱音乐会在上海师范大学小音乐厅如期上演。此次音乐会是上海师范大学音乐学院研究生课程“汉语古诗文入乐吟唱的理论与实践”的结课音乐会，分三个篇章对13首经典古诗词进行了活态化演绎，为听众呈现了一场文化盛宴。通过音乐与文学的交织，古典诗文的美感在现代舞台上焕发了新的生命力，同时也展现了中华诗乐传统在青年大学生群体中的重要美育作用。诗、乐自古相伴，如同水与波，相辅相成，不可分割。入乐吟唱作为诗乐结合的艺术形式，恰好展现了二者在音乐性、语言性、文学性上的深度兼容。诗乐交融，不仅是一种艺术形式，更是一种超越时空的情感连接，让古今共鸣、心灵共振。《长相思》以扬琴的击打声强化了边塞将士思归之情，合唱细腻呼应，如诉如泣，将诗中深情娓娓道来；《十五夜望月》将作者对家乡的思念在静谧的月夜中渐次铺展开，伴奏与人声交织，赋予了这首中秋佳节诗作动态的生命力；《夜书所见》借竹笛、琵琶、钢琴交织出的层次丰富的音色，再现了诗人客居他乡的孤寂与思乡情怀；《题临安邸》营造了哀伤基调，传递了诗人对国

来源：上观新闻 2025年1月3日标题：一册尽揽七十风华！上海师大建筑的那些老故事，你都知道吗？捧读散发着油墨清香的《红楼隐翠 桂雨沁心——上海师大建筑的老故事》，内心自是欣喜不已。我和此书的编著者很熟悉，陆建非老师是1978年考入188比分直播：英语语言文学专业的，毕业后留校任教，后来又当上了教授和校党委书记，至今校龄达47年。洪玲老师是1998年考入188比分直播：汉语言文学教育专业，毕业后在学校档案馆工作，现任编研室主任，校龄也有27年了。《红楼隐翠 桂雨沁心——上海师大建筑的老故事》上海师大人心中的地标建筑——第一教学大楼八年前，也就是2016年，陆老师与另一位青年教师尹玲玲合作，为我任责编的《上海师大报》副刊撰写了第一篇有关介绍上海师大建筑身世的文章《师大人心中的地标建筑——“一教”》，当时我就觉得这样的文章选题独特新颖，且可读性、趣味性强，还有相当高的史料价值。文章见报后，果然反响很好。于是，副刊新栏目“师大建筑故事”应运而生。虽然工作十分繁忙，但陆老师带领一些青年教师，怀着对母校的挚爱，连续不断地为校报副刊撰写了十多篇讲述师大建筑前世今生的文章。由于校报副刊容量有限，往往无法刊登全文，在对文字进

来源：科学网 2025年1月3日标题：打造教育新基建，上海教育智算服务平台正式上线记者：江庆龄日前，由上海师范大学分析测试与超算中心和国家（上海）新型互联网交换中心联合打造的国内首个教育行业算力服务平台——上海教育智算服务平台正式上线。该平台可为上海、长三角区域乃至全国的各类院校在开展教育实践重塑、人工智能教育课程建设、科技研发和学术研究等方面提供完整的服务和赋能方案。上海教育智算服务平台架构。图片由上海师范大学提供记者从上海师范大学获悉，上海教育智算服务平台是国内首发真正意义上的普惠、安全、易用的教育算力平台。平台以国家（上海）新型互联网交换中心为底座，通过打造教育教学应用平台、高校科研实训平台，将教育行业模型应用生产企业、基础教育学校、高等院校、科研院所高效衔接起来。平台的特点包括：标准化平台整合，覆盖基础教育各类教育教学场景，高等院校各类科研教学场景，筑牢教育数字化底座；全流程安全可控，数据专网专用传输、分级分类存储，国家级区块链提供可信核验保障；大算力按需随选，各类算力高效并网，多元异构灵活调度，大幅降低用算成本；国产化全栈兼容，适配国内外主流硬件架构和软件框架，优先调配国产化

来源：社会科学报 2025年1月2日 第四版 国内信息标题：聚焦艺术学科的未来发展与创新路径2024年12月18日，新成立的上海师范大学艺术学部举办 了“新时代艺术学科发展高端论坛”。论坛分“戏曲曲艺与影 视”“音乐与舞蹈”和“美术与书法”三个主题展开。来自全国 各地的30多位艺术学专家围绕艺术学科的前沿课题、未来发 展和创新路径进行了深入的探讨。 上海戏剧学院院长黄昌勇指出，艺术学科的研究应注 重艺术理论本身，避免过多纠结于行政机构的分类和学科划 分。他强调，随着艺术的综合性和交叉性的发展，学界应更 多关注当代艺术实践，尤其是新兴的艺术形式如沉浸式影像 艺术的研究。东南大学艺术学院院长龙迪勇指出，艺术学的 理论研究已逐渐从宏观和总体性研究转向更为细化的艺术 史、艺术批评等多元化领域的研究。学界既要尊重传统，又 要勇立学术前沿，努力推动学术创新与跨界发展。上海师 范大学唐力行提出，传统文化的传承不仅需要深入理解其本质，还要进行创新，以确保其在现代社会中的持续生命力。

来源：社会科学报 2025年1月2日 4版 国内信息标题：聚焦艺术学科的未来发展与创新路径2024年12月18日，新成立的上海师范大学艺术学部举办 了“新时代艺术学科发展高端论坛”。论坛分“戏曲曲艺与影 视”“音乐与舞蹈”和“美术与书法”三个主题展开。来自全国 各地的30多位艺术学专家围绕艺术学科的前沿课题、未来发 展和创新路径进行了深入的探讨。上海戏剧学院院长黄昌勇指出，艺术学科的研究应注 重艺术理论本身，避免过多纠结于行政机构的分类和学科划 分。他强调，随着艺术的综合性和交叉性的发展，学界应更 多关注当代艺术实践，尤其是新兴的艺术形式如沉浸式影像 艺术的研究。东南大学艺术学院院长龙迪勇指出，艺术学的 理论研究已逐渐从宏观和总体性研究转向更为细化的艺术 史、艺术批评等多元化领域的研究。学界既要尊重传统，又 要勇立学术前沿，努力推动学术创新与跨界发展。上海师 范大学唐力行提出，传统文化的传承不仅需要深入理解其本质，还要进行创新，以确保其在现代社会中的持续生命力。

来源：新民周刊 2025年1月1日标题：古韵新声，声生不息2024年12月23日下午，上海师范大学音乐学院“古韵新声：汉语古诗文入乐吟唱结课音乐会”在上师大小音乐厅顺利举行。这场音乐会不仅是孙红杰教授的研究生课程《汉语古诗文入乐吟唱的理论与实践》新一轮的教学成果展示，也是音乐学院青年学子为传统文化注入现代血液的大胆探索，更是对我国古典诗词文化内涵与艺术魅力的又一次深入挖掘。近年来，我国一直将传统文化的复兴与传承视作提升文化软实力的重要途径，而本场音乐会从教学、排演至最终呈现，都在以一种充分发挥今人主体意识的方式，为音乐及各领域的文艺工作者展示了一种潜力十足的解题思路，也为高校传统文化课程开设提供了一种可行的方案参考。首先，从传统文化创新发展的角度来看，本场音乐会中无论是学生们基于孙红杰教授度曲作品进行的创编，还是学生们独立完成的创作，我们看到的不再是对民族乐器、诗词作品浅尝辄止后符号化、口号式的滥用，而是对诗词作品内在音韵美、意境美的真实体悟。除了有意识地使用琵琶、竹笛等民族乐器，学生们还在作品中运用了单簧管、长笛、小提琴、大提琴等西方古典乐器甚至电吉他等现代乐器，而这些乐器的使用也都